（体育館スクリーンの写真から）今日の写真は、花植え活動でマリーゴールドを植えてくださっているあおぎりボランティアの皆さんの様子です。

 校門前の歩道にいつもきれいな花がいっぱいあるのは、ボランティアの皆さんのおかげですね。皆さんは、このような人たちに感謝の気持ちを忘れないでください。

　さて、今日は、校長先生が車で学校に来る時の話をします。

学校に来る途中に、信号のない横断歩道だけの交差点があります。そこは駅に近いのでたくさんの人が通ります。

人が渡ろうとしているときは、車を停めて歩行者が行くのを待つのですが、その時、頭をちょっと下げる会釈をしてくれる人を見かけます。

きっと「止まってくれてありがとう」というお礼の気持ちを表しているのだと思います。気持ちいいですね。校長先生も、歩行者の時は、車が止まってくれたら、お礼の会釈をしています。

　ところが、中には車が止まっても知らんぷりの人もいます。

　もちろん、歩行者が優先なので車が止まるのは当然で、お礼を絶対に…ということではないのですが、何となくさびしい気持ちになります。

また、スマホや音楽に夢中で周りを見ないで歩いている人や、自転車でビューンと横切っていく人など、車から見ているととても怖い人もいます。

　さあ、本町っ子の皆さんはいかがでしょう。

　車が道を譲ってくれた時、お礼の挨拶ができる人になりますか？

　それとも、周りのことなんか無視して勝手な行動する人になりますか？

　今日は２つの話をします。

　まず１つ目。本町小は、昨日６月１日に１５３回目の開校記念日を迎えましたが、この本町小のことで大きな出来事がありました。

　先日、新聞に載ったのですが、なんと１５３年前に本町小がスタートした時の建物が、国の宝物として選ばれたのです。正しく言うと、「国登録有形文化財」と言います。

本町小学校は、芝﨑さんという方の家の建物を借りてスタートしました。その家が今でも本町１丁目に残っていて、日本の大切な宝物として登録されるそうです。

本町小に関わるものが、国から認められて大変嬉しく誇らしいですね。

　次に２つ目。みんなは学校で毎日あいさつを頑張っていますが、他の人へのあいさつはいかがでしょうか？

　今日は、みんなが登下校の時にお世話になっている「あおぎりパトロール」の人を紹介します。

　（５人の方を一人ずつスクリーンに映し紹介しました。）

【登校時】

・「ながせさん」…本町ロータリー近くの横断歩道

・「つづきさん」…校門を右側に行ったところにある手押し信号

・「みやたけさん」…信号機のちょっと北側、米屋のあった交差点

【下校時】

・「うんのさん」…郵便局近くの横断歩道

・「まなかさん」…校門を右に行った手押し信号

あおぎりパトロールの方々は、本町っ子の安全を守るために頑張ってくださっています。感謝の気持ちを込めて、みなさんの名前を付けてあいさつできたら最高ですね。

もちろん、名前を忘れても元気にあいさつできればＯＫです。

　みんなの本気で、気持ちのいい挨拶がどんどん広がると嬉しいです。

　この４月は、みんなからたっくさんの「本気のあいさつ」をもらったので、いいスタートダッシュができました。あいさつのパワーってすごいですね。これからも続けていきましょう！

　さて、５月になり、いよいよ運動会の練習が始まりました。

　運動会をとても楽しみにしていますが、特に校長先生が期待しているのは、足が速いなあとかダンスが上手だなあ、ということだけではありません。もっと見たいのは、「本気の姿」です。

　「本気で走る」「本気で踊る」「本気で応援する」など、一生懸命に取り組む姿は、見ていてとても気持ちのいいものです。また、見ている人を感動させる力もあります。

　そして、本気で取り組んだ後は、「やったあ！」という「満足感」や「達成感」が心に残ります。

　でも、逆に、手を抜いていい加減にやってしまうと、ただ悔しさが残って「もっとちゃんとやればよかった」と、つまらない運動会になってしまいます。

　今年の運動会は、練習の時から、みんなで「本気パワー」を出して取り組んでいきましょう。練習に疲れたときは、みんなで声を掛け合い、パワーを復活させてくださいね。

　みんなの「本気パワー」があふれ、最高の運動会を作っていきましょう！

　本町っ子の皆さん、おはようございます。いよいよ新しい１年間・令和８年度が始まります。みんなで力を合わせ、素晴らしい１年にしていきましょう！

今日は、本町っ子にこんな子になってほしいなという話をします。

１つ目は、「あいさつが上手な子」です。あいさつのことは前から言い続けていますが、今年はもっと本気です。みんながあいさつ上手になるよう、まず、この４月の合言葉は、「本気であいさつ、スタートダッシュ！！」です。あいさつがあふれる学級・学年・学校にしていきましょう。

特に、６年生や５年生の皆さん、学校の雰囲気は高学年が作っていきます。元気なあいさつをよろしく！　期待しています。

２つ目は、「自分や友達のよさに気づく子」です。

みんな一人一人、自分のいいところが必ずあります。ということは、友達にもいいところがいっぱいあるということです。ぜひ、自分や友達のよさに気付いて、自分も友達も大好きになってください。

そして、３つ目。「一緒に伸びる子」です。

友達と一緒に考えたり、話し合ったり、発表したり、作ったり…等々、一人よりも一緒に学ぶことで、楽しさや考える力が、２倍にも３倍にもなります。だから、一緒に伸びていきましょう！

　それでは、「あいさつ」 「よさに気づく」 「一緒に伸びる」、この３つを大切に、１５３年目も頑張っていきましょう！　

いよいよ３月に入りました。この１年が終わる時期に、勉強で頑張ったことや学級での生活、友達との関係など、いろいろなことを振り返って次の学年へつなげましょう。

例として、校長先生が気付いたみんなの伸びた力を紹介します。

まずは、６年生。校長先生は、この３学期、卒業する６年生と一緒に給食を一緒に食べる会食を、グループごとに全部で２０回行いました。

会食では、一人一人に将来の夢を語ってもらいましたが、どの子も自分の思いを言葉にまとめ、堂々と発表し、その後の校長先生からのいくつかの質問にもしっかりと考え答えてくれました。

次に、５年生。５年生は、総合の学習でいくつかのグループが校長先生にインタビューをしてくれたのですが、その事前の打ち合わせや当日のインタビューまで、受け答えがしっかりとできていました。

これらの高学年の様子から、これまでいろいろな学習の中で、グループでの交流やクラス全体での発表などを通して、自分の考えを相手に伝える力を身につけてきたのだなと思ってとても感心しました。

それは、ただ黒板に書いてあることを黙って書き写すだけでは身につかない力です。５年生や６年生の皆さんが、自分の考えを言葉で表現できる力を身に付けてきたことを大変嬉しく思います。

さあ、他の学年はいかがでしょうか。振り返りをしっかりとして次の学年にステップアップしていきましょう！

今日は「節分」です。節分は、季節を分ける日とされ、明日は「立春」、春の始まりとなります。

さて、節分の時には、豆まきをして鬼を外に追い払いますね。皆さんの考える鬼とは何でしょうか？

風邪とかの病気のこと、火事とか地震とか悪いこと、などが思い浮かびますね。でも、校長先生はそればかりではないと思います。今日は、みんなの心の中にいる鬼、「心の鬼」について考えます。

さあ、心の中にいる悪い鬼とは何でしょうか。いくつか一緒に考えましょう。

「わがままな心」…自分の思うとおりにならないとすぐに怒ったりする心の鬼、いますよね。

「うそをつく心」…悪いことをごまかそうとして嘘をついてしまうこと、ありませんか？

「人のせいにする心」…自分が悪いのに人のせいにしてしまうのもよくないですね。

「やる気のない心」…勉強や掃除、係活動など「面倒くさいなあ」って、さぼったり怠けたりする心ないですか？

「あいさつをちゃんとしない心」…何も言わないで通り過ぎてしまう人がいます。それって、相手はとっても悲しい気持ちなんです。

「感謝をしない心」…相手があなたのためを思ってしてくれたことです。ちゃんと「ありがとう」が言えないといけません。

最後に「意地悪な心」…相手が嫌なことをしたり、無視したりしていじめていませんか？　校長先生は、これが一番悪い「心の鬼」だと思います。

いかがでしたか。

わがままな心や意地悪な心などの「心の鬼」を体から追い払って、思いやりのある人になってください。

　さあ、令和８年・２０２６年がスタートしました。今年は、なに年だか知っていますか？　そうです。「午(うま)年(どし)」ですね。

午年というくらいですから、皆さんがよく知っているあの走る馬ですが、足が速い、力強い、たてがみがかっこいい、などのイメージがありますね。

そんな馬が干支の「午年」は、みんなが持っているイメージのように、明るくて活発、そして活動的な一年なんだそうです。

特に、今年は６０年に一度の「丙午（ひのえうま）」という年で、太陽や火の力が重なって、情熱や勢いがさらに高まるのだそうです。

どうやら、今年は、明るく元気のいい年となりそうですね。大きな目標を持ち、行動力や熱い思いを発揮して、たくさんのことにチャレンジしていきましょう！

ここで、本町っ子のチャレンジの様子として、１２月の出来事を２つ紹介します。

１つ目は、「川口いじめゼロサミット」という、川口市内の小中学生の代表が集まり、いじめをなくすための会議での出来事です。

その会議に参加した６年代表児童が、大変意欲的に話し合いに参加し、考えを発表したりみんなの意見をまとめたりということを積極的に行っていたと聞きました。学校の代表として立派に大役を果たしたのだとわかり大変嬉しく思いました。

２つ目は、「川口Englishコンテスト」の話です。このコンテストは自分で応募するものですが、本町小からは５・６年生の２名参加すると聞き参観に行きました。

２名ともそれぞれのテーマで、堂々と英語でのスピーチを発表していました。また、パワーポイントで作ったプレゼン資料も内容濃くわかりやすく作られており、これまでの努力の様子も目に浮かんできてとても感動しました。

本町っ子は、素晴らしい力を秘めています。これからもその力を存分に発揮してほしいなと思っています。

駆けまわる馬のように、元気に明るく、自分の力を信じてたくさんのことに一生懸命に取り組む本町っ子の成長を楽しみにしています。

　今日で２学期が終わりますが、どんな２学期でしたか？　

　毎日の授業だけでなく、音楽会や持久走記録会、５年生は大貫海浜学園など、大きな行事もたくさんありましたね。

また、この２学期は、みんなの夢をロケットに乗せて飛ばす「宇宙プロジェクト」や、先週のミニコンサート「王様の耳はロバの耳」など、今年だけのスペシャルイベントもあり、充実した２学期になったかと思います。

それから、年末なので、世の中の出来事から１年を振り返ってみます。

まず一番に思い浮かぶのが、日本各地で「熊」が出没し、人や農作物などに大きな被害が出たということです。ちなみに、毎年、「今年の漢字」というのが発表されていますが、今年は「熊」だったそうです。

次に思い浮かぶのは、大阪で開催された万博です。この中にも行った人がいるのではないですか。実は、校長先生も行ってきました。世界１５８の国や地域の人々が集まった万博ですが、世界中の人々と交流できるのは大変すばらしいなと感じました。

そして、もう一つあげると、日本初の女性の総理大臣が誕生したことです。総理大臣の名前は言えますか？…そうです。「高市早苗」首相ですね。国の政治というのは日本の動きや約束などを決めていく大事な仕事です。初めての女性のトップとしてこれからも活躍を期待しています。

さあ、いよいよ今年も終わりです。

みんなは、年末に家で大掃除をしていますか？　日本では、家をきれいにして「年神様」と呼ばれる神様を迎え入れるという習わしがあります。「年神様」は一年の幸せを運んできてくれるそうですよ。

家をきれいにして、門松やしめ飾りを飾ったり、鏡餅やおせち料理でおもてなしをしたりして「年神様」をお迎えするのは、日本の古くからの伝統です。サンタさんが家にやってくるというのは外国の文化ですが、日本の文化である、「年神様を迎える」という新年の行事も大切にしたいですね。

　それでは、みなさん、健康や安全に気を付け、３学期、また元気に会いましょう！　

　今日は、「あいさつ占い」というのをやってみます。

これから、４つのあいさつの様子を出しますので、自分が一番当てはまるものを一つ選んでください。

① 「いつも大きな声で進んであいさつをしています」

② 「会釈（おじぎ）をきちんとしています」

③ 「相手があいさつをすると、自分もあいさつをします」

④ 「正直言うと、あいさつはあまりできていません」

…では、あいさつ占いの結果を見てみましょう。

① 「いつも進んであいさつの人」は、明るく元気な子です。周りを明るくしてくれ、友達にも人気ものです。

② 「会釈（おじぎ）ができる人」は、真面目で気持ちの優しい子です。その思いやりを続けてくださいね。

③ 「あいさつがくれば、あいさつを返す人」は、何かに夢中になりやすい人です。早く相手に気付いて自分からあいさつすると好感度アップ！

④ 「あまりあいさつができていない人」は、恥ずかしがり屋さんだけど、ひそかに魅力を持っている人です。勇気を出して挨拶すると、相手にその魅力が伝わりますよ。

いかがでしたか？　自分の性格がばっちりわかったかな。

　あいさつは、たった３秒でできるコミュニケーションです。８００人の本町っ子が、誰にでも進んであいさつをできるようになったら、なんて素敵な学校になるのだろう！　と楽しみにしています。

みなさんは「社会貢献」という言葉を知っていますか？

　「社会」とは、人とか人の暮らし、まち、世の中のことです。「貢献」は、何かのために役立つということです。

つまり、「社会貢献」とは、人や世の中のために、役立つ・よりよくするということなんです。

いくつか例を紹介します。

（以下の活動について絵などを使いながら詳しく説明しました。）

① ゴミ拾いやリサイクルなどゴミを減らす活動

② お年寄りの方や、目が見えない人・車いす生活の人など障害を持っている方に対して、補助をする活動

③ 子ども支援のため、「子ども食堂」の活動や重い病気の子供を募金で支えたりする活動

④ 災害が起きた時、被害を受けたまちの片づけを手伝ったり、食料や毛布など必要なものを寄付したり募金したりする活動

⑤ 地域で祭りをしたり運動会をしたりして人々のつながりを深める活動。消防団など町の安全を守る活動

⑥ 病気の人のために献血を行う活動

など、いろいろな活動がありますね。校長先生は、この夏に献血をして、人の役に立つことができたと思います。学校だより１０月号に書いていますので読んでみてください。

みんなも、あいさつ運動や募金活動を頑張ってくれています。また、普段やっているそうじや係活動なども学校やクラスのために役立つ活動ですね。

本町っ子が、自分なりにできることを見つけて、社会のために役立つことのできる大人に成長していってくれると嬉しいです。